Reducir las clases teóricas...¿Cómo hacerlo?

En este artículo, Ángel Fidalgo nos explica los fundamentos en los que podría basarse el cambio en el paradigma de enseñanza, actualmente basado principalmente en clases teóricas o magistrales.
http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/06/08/reducir-las-clases-teoricas-un-diagnostico-unanime-pero-%C2%BFcomo-reducirlas/

Contemos historias...

Interesante artículo de Marta Franco e Iván Comas en el que se analizan los nuevos paradigmas de  la narrativa multimedia. ¿No dan ganas de ponerse a inventar, escribir, componer, crear...?

Dos interesantes herramientas de narrativa digital

Van apareciendo cada vez más herramientas que posibilitan poner en marcha la llamada narrativa digital.

Hoy vamos a comentar dos de ellas, con enormes posibilidades comunicativas y didácticas. Ambas son online y su principal cometido es el de ofrecer un medio para comunicar información empleando diferentes recursos (texto, música, voz narrada, vídeos, mapas...).

La primera de ellas es Timetoast. Gracias a esta aplicación online se pueden crear cronologías, pudiendo añadir a cada evento fotografías y texto. Sus aplicaciones en asignaturas como Historia, Historia del Arte o Filosofía seguro que fomentarán un aprendizaje mucho más interactivo y entretenido a nuestro alumnado. 

La segunda es Meograph. Una herramienta basada la fourdimensional storytelling ("narrativa en cuatro dimensiones") Con esta herramienta podemos contar una historia o noticia, haciendo uso de la geolocalización, vídeos, imágenes, música y texto. Interesantísima propuesta con un sinfín de posibilidades.

Os animo a probarlas, seguro que no os defraudarán.